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quinta-feira, 5 de novembro de 2009


Os alunos do 2.º ano de escolaridade, da EB1 de Brejos do Clérigo e da EB1 de Vila Nogueira de Azeitão, estiveram na biblioteca a fazer um jogo sobre os cinco sentidos do nosso corpo.
Em primeiro lugar, cada turma foi dividida em cinco grupos e, de seguida, foi dada uma tarefa diferente a cada grupo. As tarefas foram as seguintes:

  • descobrir objectos que não pertenciam à biblioteca;
  • ouvir uma história ou canção e saber explicar o que ouviram;
  • provar um pedaço de limão, um pedaço de sal e um pedaço de açúcar e saberem identificar e distinguir os paladares (com os olhos vendados);
  • apalpar objectos com diferentes características (ásperos, rugosos, macios, duros, lisos...), escondidos dentro de um saco;
  • descobrir o que a professora tinha estado a borrifar com perfume.
  



Depois de realizarem o jogo os alunos partilharam uns com os outros o que fizeram, dizendo qual ou quais os órgãos do corpo que utilizaram para concretizarem a sua tarefa.
No final estiveram a ver algumas imagens legendadas e aprenderam o nome dos 5 sentidos do nosso corpo: olfacto - visão - tacto - gosto ou paladar - audição.

Mais uma vez, os alunos concluiram que a brincar também se aprende.

 







sábado, 24 de outubro de 2009


"Rato do campo e rato da cidade" 
(Exploração da história)
Jogo realizado pelos alunos do 2.º ano

Para participarem neste jogo, os alunos foram organizados em pequenos grupos que passaram rotativamente pelas diversas mesas onde  realizavam, em cooperação uns com os outros, as tarefas solicitadas no âmbito da Língua Portuguesa, Matemática e Expressão Plástica.





"Exploração da Biblioteca" 
Jogo realizado pelos alunos dos 3.º e 4.º anos

Os participantes jogaram em pequenos grupos e tiveram que trabalhar em cooperação.
O jogo consistia na descoberta de um livro existente na biblioteca, a partir de pistas dadas, e no registo de todas as informações solicitadas sobre o livro encontrado.
Na realização desta tarefa, os alunos puseram à prova os seus conhecimentos acerca da organização da biblioteca e do preenchimento das fichas de requisição de livros. 
Graças às dúvidas, foi possível aprender mais sobre a biblioteca e, segundo os alunos, foi bom trabalhar em grupo.



 
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